Za razliku od kazni, ukazivanje na posljedice ne posramljuje dijete niti potiče strah. Ovakav način discipliniranja jednostavno šalje poruku da postupci imaju posljedice. Nema potrebe za lekcijama ili vikanjem jer posljedice govore same za sebe
Kao mnogi zagovaratelji Montessori metode, Montessori odgajateljica i učiteljica Christina Clemer svom sinu je dala da pije iz staklene čaše kad je navršio šest mjeseci. Kako ona kaže, ljudi su je često pitali neće li se čaša razbiti i neće li on proliti vodu, a odgovor je - naravno da hoće. To je prirodna posljedica u svojem najjednostavnijem obliku!
Slomljena čaša je prirodna posljedica ispuštanja te iste čaše iz ruku. Prolijevanje je prirodna posljedica užurbanosti ili nepažljivosti. U slučaju prolijevanja, prekidamo ono što radimo i počistimo za sobom. S vremenom te posljedice uče dijete da bude pažljivije jer shvaća što se događa kada nije pažljivo.
Prirodne posljedice mogu se primijeniti na sve oblike ponašanja od najjednostavnijih stvari poput prolijevanja do onih kompliciranijih situacija poput tretiranja braće i sestara s poštovanjem i ljubaznošću.
Djeca se ponašaju dobro zbog straha od kazne, a ne razumiju posljedice svojih postupaka
Ova mama koristi prirodne i logične posljedice kod kuće jer ne želi da se njezina djeca ponašaju dobro zbog straha od kazne nego da čine pravu stvar jer razumiju utjecaj svojih postupaka.
Istraživanja su potvrdila da kazne nisu djelotvoran način učenja djece da učine pravu stvar. Umjesto toga, kazne potiču djecu da lažu o svom ponašanju i posramljuju ih da se osjećaju loše. Također štete povezanosti između roditelja i djece, što je zapravo najmoćniji alat roditelja kad je u pitanju utjecaj ponašanja.
Dijete koje razumije prirodne posljedice svojih postupaka naučit će svojevoljno donositi odgovorne odluke, a ne zbog toga da bi zadovoljilo roditelje ili izbjeglo kaznu. Donosit će dobre odluke i onda kada roditelji nisu prisutni jer će razumjeti razlog tih odluka. A kada pogriješi (jer svi griješimo) uvidjet će da je posljedica pravedna iako možda neugodna.
Primjer prirodne posljedice: Dijete je ostavilo svoje igračke vani u dvorištu iako si mu rekla da ih pospremi. Padala je kiša i neka od igračaka se uništila i mora se baciti.
U slučajevima u kojima nema prirodnih posljedica ili su posljedice daleko u budućnosti kako bi bile djelotvorne, okrećemo se logičnim posljedicama. Logične posljedice su one koje su povezane s djetetovim ponašanjem, ali ne događaju se prirodno već ih mi odrasli stvaramo.
'Disciplina bez drame': Zašto i kako je koristiti u odgoju djece?
Naravno, način discipliniranja djeteta je osobni izbor svakog roditelja, ali ako želiš pokušati koristiti logične posljedice kod kuće, ova mama donosi pet konkretnih primjera koji će ti pomoći u tome:
Scenarij broj 1: Tvoje dijete se uzastopno diže iz kreveta noću i budi te
Posljedica: Ujutro objašnjavaš da si preumorna da napraviš uobičajen doručak jer si se više puta budila tijekom noći. Morat će se zadovoljiti najjednostavnijim mogućim doručkom.
Scenarij broj 2: Tvoja kći ima ispade bijesa svaki put kad trebate ići kući nakon igre kod prijateljice
Posljedica: Odbijaš sljedeći poziv na igru te objašnjavaš kćeri da ne može ići kod prijateljice na igru sve dok ne počne smireno odlaziti kući kada je igri kraj.
Scenarij broj 3: Tvoj sin je udario dugo dijete u parku
Posljedica: Govoriš sinu kako mu ne možeš vjerovati da se igra samostalno kada ozljeđuje druge. Mora stajati uz tebe sve dok nećeš znati da ne predstavlja opasnost za druge.
Ova posljedica treba biti izrečena u što neutralnijem tonu. To nije lekcija, jednostavno objašnjavaš utjecaj njegove odluke i daješ mu do znanja da je takvo ponašanje neprihvatljivo. Također možeš objasniti dugotrajne prirodne posljedice, primjerice: "Ako ćeš ozljeđivati drugu djecu, ona se neće htjeti igrati s tobom."
Scenarij broj 4: Tvoja kći se igra u dvorištu. Zamolila si je da bude pažljiva s cvijećem, ali uporno gazi po njemu
Posljedica: Zoveš dijete unutra. Ako ne može poštovati tvoje cvijeće, ne može se igrati oko njega.
Scenarij broj 5: Tvoj sin je bio grub s posuđenim knjigama iz knjižnice
Posljedica: Uzimaš posuđene knjige i objašnjavaš sinu da ih ne može čitati ako ne može brinuti o njima jer moraju biti u dobrom stanju kada ih vraćate u knjižnicu.
Ključna stvar s posljedicama je da budeš sigurna da dijete razumije logiku posljedica, odnosno način na koji su posljedice povezane s ponašanjem. Za razliku od kazni, ovakav način discipliniranja ne posramljuje dijete niti potiče strah. Ovakav način jednostavno šalje poruku da postupci imaju posljedice. Nema potrebe za lekcijama ili vikanjem jer posljedice govore same za sebe.
