Ako se radi o dobroj i vrijednoj slikovnici, u pravilu su imena autora i ilustratora navedena na naslovnici
Slikovnica je prva djetetova knjiga i ona "raste" skupa s djetetom jer nije svaka slikovnica primjerena svakom djetetu. Primjerice, za najmlađe su idealne slikovnice bez teksta ili vrlo malo teksta s velikim slikama koje mu omogućavaju učenje. Takve slikovnice predmete i pojave moraju prikazivati što realnije jer im je svrha da djeci što vjernije prenesu informacije iz okoline. Kako dijete raste, smanjuju se slike, a povećava se količina teksta u knjigama.
"Slikovnica pruža djetetu osnovne spoznaje o svijetu koji ga okružuje, obogaćuje njegov rječnik i pomaže razvijanju ljubavi prema čitanju i knjizi. Ako se radi o dobroj i vrijednoj slikovnici, u pravilu su imena autora i ilustratora navedena na naslovnici. Ilustracije trebaju biti estetski vrijedne i realne kada pojašnjavaju neki pojam, a tekst mora biti jasan i zanimljiv", smatra Kristina Čunović iz Gradske knjižnice Ivan Goran Kovačić u Karlovcu, koja je ujedno koordinatora nacionalne kampanje "Čitaj mi" i predsjednica Komisije za knjižnične usluge za djecu i mladež Hrvatskog knjižničarskog društva.
Objasnila nam je i kakve su slikovnice primjerene određenoj dobi djeteta, a roditeljima savjetuje da se u odabiru kvalitetne slikovnice posavjetuju s dječjim knjižničarima. Više o tome kako odabrati slikovnicu, možete pročitati na web stranici kampanje "Čitaj mi".
Od 0-6 mjeseci
Od rođenja do šest mjeseci starosti djeteta dijete samo sluša glas odraslog pa mu se mogu čitati duži tekstovi jer se tako potiče razvoj slušne osviještenosti. U prvoj godini djetetu su potrebne i slikovnice koje sadrže pjesmice i brojalice jer se njima podupire razvoj osjećaja za glasove, ritam i intonaciju govora što je osnova za pravilan razvoj govora.
Od 6-12 mjeseci
Od šest do 12 mjeseci starosti djeteta slikovnice su načinjene od kartona, različitih vrsta plastike, tkanine ili spužve. Često se dijelovi slikovnica mogu otvarati, preklapati, izvlačiti, povlačiti, opipavati te slagati u različite oblike. Te su slikovnice sličnije igračkama. Trebaju imati što manje detalja jer odvlače pažnju i mogu dati krive informacije o predmetima i pojmovima o kojima dijete tek uči. Slike trebaju biti što vjernije, realnije.
Od 12-24 mjeseca
Od 12 do 24 mjeseca starosti slikovnice su i dalje pojmovne, odnosno djeca pomoću slikovnica uče o pojmovima iz okoline. No, krajem druge godine, kada dijete razumije jednostavnije radnje, prikladne su i slikovnice koje sadrže i neku priču. Djeca vole slikovnice koje govore o životinjama, zbivanjima u okolini, životu ljudi i djece. Za tu su dob prikladne i one koje sadrže neke problemske situacije kao što su npr. nepranje ruku, svađa, krađa, dolazak brata ili sestre.
Od 24 do 36 mjeseci
Djetetu od 24 do 36 mjeseci primjerene su slikovnice i ilustrirane knjige koje govore o okolini, životinjama, životu ljudi i djece te sadrže jednostavnije zaplete prepoznatljive i bliske djetetu. Djeca se, naime, u ovoj dobi počinju zanimati za različite postupke u određenim situacijama, počinju razlikovati dobro od zla, poželjno od nepoželjnog. No, složenije priče, kao i basne, bajke i priče prikladne su tek za stariju predškolsku dob djeteta.
