Novo istraživanje: Čak 40 posto djece ima svoj ekran već s 2 godine
Prema najnovijem izvještaju o korištenju medija, djeca mlađa od osam godina provode gotovo dva i pol sata dnevno (2:27 sati) pred ekranima. Ako si roditelj koji je odgajao dijete tijekom pandemije, vjerojatno si već naslutila da su mjeseci lockdowna i online škole promijenili način na koji djeca koriste tehnologiju.
Common Sense Media objavio je svoje najnovije istraživanje o medijskim navikama djece, koje pokazuje koliko se toga promijenilo od 2020. godine.
Jedno od ključnih otkrića ovog izvještaja je koliko rano djeca počinju redovito koristiti ekrane. Do druge godine, čak 40% djece već ima vlastiti tablet, a taj broj raste na 60% do četvrte godine. Do osme godine, svako četvrto dijete ima vlastiti mobitel.
Ovo istraživanje, provedeno u kolovozu 2024. godine na uzorku od 1.578 roditelja djece mlađe od osam godina, peto je u nizu izvještaja koji prate medijske navike mladih od 2011. Posljednje takvo istraživanje provedeno je početkom 2020., neposredno prije zatvaranja škola i promjena uzrokovanih pandemijom.
"Ovaj izvještaj pruža jedinstven uvid u promjene u korištenju medija nakon pandemije, a usporedbe s podacima iz 2020. godine pomažu nam da bolje razumijemo kako su se navike djece razvile u tom razdoblju," istaknuli su istraživači.
Vrijeme provedeno u igranju videoigara poraslo je za 65%
Ukupno vrijeme provedeno pred ekranima poraslo je za samo 13 minuta u odnosu na 2020., no način na koji djeca koriste tehnologiju doživio je značajne promjene. Primjerice, vrijeme provedeno u igranju videoigara poraslo je za 65% od 2020. godine. Najveći skok bilježi se među djecom od 5 do 8 godina, koja sada u prosjeku provode sat i četiri minute dnevno igrajući igrice.
Također, kratki videozapisi s platformi poput TikToka, Instagram Reelsa i YouTube Shortsa postali su važan izvor sadržaja za djecu, pri čemu ih 18% koristi takve aplikacije svakodnevno. Istraživanje je po prvi put posebno izdvojilo ovu kategoriju, odvojenu od dugih videozapisa na platformama poput YouTubea.
Zanimljivo je i da je umjetna inteligencija (AI) pronašla svoje mjesto među najmlađima – čak jedno od troje djece koristi AI alate za učenje.
Za roditelje, tehnologija predstavlja složeni izazov. Dok 75% do 80% roditelja izražava zabrinutost zbog količine vremena koje njihova djeca provode pred ekranima, istovremeno tri od četiri roditelja smatraju da tehnologija može biti korisna – bilo kroz edukativne sadržaje ili pružanje osjećaja zajednice.
James P. Steyer, osnivač i direktor Common Sense Media, istaknuo je: "Naša najmlađa djeca nalaze se na prvoj crti jedne digitalne revolucije. Od AI-ja do imerzivnog gaminga, suočavaju se s tehnologijama koje prije nekoliko godina nisu ni postojale. Roditeljima nije lako nositi se s time, zbog čega nastojimo pružiti alate koji im mogu pomoći u odgoju djece s zdravim digitalnim navikama."
Kako pronaći balans?
Jill Murphy, glavna urednica Common Sense Media, poručuje roditeljima da ravnoteža između ekrana i stvarnog života može biti teška, ali moguća: "Iako se tehnologija stalno mijenja, potrebe djece ostaju iste. Roditelji mogu poduzeti praktične korake: budite aktivno uključeni u ono što vaša djeca gledaju, birajte sadržaj koji možete gledati zajedno i povezujte ekran s iskustvima iz stvarnog života – glumite omiljene priče ili razgovarajte o osjećajima likova. Postavite jasne granice za korištenje ekrana, osigurajte vremena bez tehnologije za obroke i spavanje te zapamtite – ekrani su samo jedan od alata za poticanje dječje znatiželje."
Roditelji su danas suočeni s izazovima koje prijašnje generacije nisu mogle ni zamisliti. No uz pravilan pristup, digitalna era može donijeti više koristi nego štete. Ključ leži u ravnoteži i svjesnom korištenju tehnologije od najranije dobi.