Društvene mreže nisu dobre za djecu, u to smo se puno puta uvjerili i ne trebaju nam posebni dokazi za to više. Vise je razloga zašto je to tako, a mnoge smo osjetili na svojoj koži na načine kako ne bismo poželjeli. No opet znamo, kao odrasle osobe, da društvene mreže imaju i dobrih strana.

Školarci Ovisnost djece o internetu: 'O prevenciji pričemo tek u višim razredima, a vidimo da je tad već prekasno'

Jedno je novo istraživanje pokazalo da je moguće da postoji određeni vremenski okvir u kojem bi djeca mogla biti izložena manjem riziku od društvenih mreža. Drugim riječima, istraživanje je pokazalo da nije nužno u potpunosti isključiti korištenje društvenih mreža, te da postoji određena količina vremena koja je "taman" za djecu da ih koriste.

Ova je studija provedena u Australiji, a objavljena je u časopisu JAMA Pediatrics. U njoj se sugerira da bi mogla postojati određena količina vremena koja može koristiti djeci i njihovom mentalnom zdravlju te procjenjuje da je to u prosjeku manje od dva sata dnevno.

Za studiju su istraživači pratili 100 000 australske djece i tinejdžera od 4. razreda osnovne škole do kraja srednje škole i njihovo korištenje društvenih mreža - ili nedostatak istog - tijekom tri godine. Također su mjerili osam različitih aspekata dobrobiti, uključujući sreću, tugu, optimizam, brigu i angažman u školi.

Istraživači su ustanovili da je umjereno korištenje, manje od dva sata dnevno, najbolje, te da je sve više od dva sata – previše. Iako, nama se i to čini malo previše, ali tko smo mi da sudimo?

Studija je, kažu, otkrila da djeca koja previše koriste društvene mreže i ona koja uopće ne koriste društvene mreže imaju veću vjerojatnost da će se osjećati loše. Pretjerano korištenje društvenih mreža kod djece povezano je s lošim raspoloženjem, dok potpuno izbjegavanje društvenih mreža može dovesti do propuštanja društvenih veza s prijateljima, što je još jedan faktor stresa za djecu.

Ipak, studija je istaknula razlike između korištenja društvenih mreža kod dječaka i djevojčica i njihove utjecaje, koji se mogu razlikovati ovisno o dobnim skupinama. Kod mlađih djevojčica od 4. do 6. razreda, najbolje su napredovale i osjećale se kad nisu koristile društvene mreže. Djevojčice od 7. razreda i starije, s druge strane, imale su koristi od umjerenog korištenja. Međutim, djevojčice u svim dobnim skupinama koje su intenzivno koristile društvene mreže pokazale su negativne markere dobrobiti – odnosno, pokazalo se da to loše utječe na njih.

Kod dječaka od 4. do 6. razreda nije bilo velike razlike u dobrobiti između onih koji su umjereno koristili društvene mreže i onih koji ih uopće nisu koristili. Međutim, dječaci od 7. razreda i kasnije koji uopće nisu koristili društvene mreže pokazali su znakove manje dobrobiti.

Nisu svi zadovoljni Mlađima od 16 od danas u Australiji zabranjene društvene mreže - djeca nisu oduševljena, znaju kako zaobići zakon